Creació i avaluació de material multimèdia

Començarem fent una petita introducció perquè ens quedi clar el terme "multimèdia": s'utilitza per referir-se a qualsevol objecte o sistema que utilitza múltiples mitjans d'expressió (físics o digitals) per presentar o comunicar informació. D'allí l'expressió «multi-medis». Els mitjans poden ser variats, des de text i imatges, fins a animació, so, video, etc. També es pot qualificar com a multimèdia als mitjans electrònics (o altres mitjans) que permeten emmagatzemar i presentar contingut multimèdia. Uns del objectius principals d'aquesta assignatura és aprendre a avaluar els materials multimèdia que emplearem amb els nostres alumnes, per fer una selecció adient. En Internet podem trobar multitut de recursos multimèdia amb els quals podem treballar les diferents àrees del currículum, i uns altres que fins i tot ens permeten elaborar els nostres propis recursos com: EDUCAPLAY, JCLIC,CUADERNIA, MALTED, ARDORA, CONSTRUCTOR... Per a treballar a la nostra asignatura ferem ús particularment de EDUCAPLAY. Haurem de crear material multimèdia amb aquesta eina:

 

Eines com aquestes ens ajuden a fer activitats més significatives i personalitzades al nostre grup-classe. Són molt útils perquè motiven als nostres alumnes, i a nosaltres com a mestres, ens potencien la imaginació i creativitat. No obstat això per crear material multimèdia hem de tenir clar els criteris que avaluarem de les nostres eines creades i les que trobarem a Internet. Per això a classe hem elaborat en grup una fitxa molt senzilla amb els ítems que ens permetran fitxarnos en els detalls a tenir en compte quan treballem amb aquest tipus de material a l'aula.

Organització del PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge)

Aquesta sessió l'hem dedicada a seleccionar les eines tecnològiques adequades per desenvolupar el projecte de l'assignatura i organitzar l'espai personal i grupal per treballar l'assignatura. Individualment varem crear un compte a symbalooEDU i a Twitter. Per mostrar-ho ahí pos la impressió de pantalla:

Informació de l'assignatura

L'objectiu de l'assignatura és que nosaltres com a futurs mestres hem de conèixer les possibilitats educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) com a mitjans i recursos didàctics i ser capaços d'utilitzar-les, seleccionar-les, organitzar-les i avaluar-les per a millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge. En acabar aquesta assignatura haurem de ser capaços de conèixer i valorar diferents models d'integració i usos dels mitjans tecnològics en els centres de primària i disposar de criteris didàctics per: -Seleccionar recursos educatius. -Avaluar els recursos tecnològics i la seva aplicació didàctica. -Planificar estratègies didàctiques que aprofitin el potencial educatiu de les TIC. -Aplicar propostes didàctiques a partir de les possibilitats dels llenguatges audiovisuals i multimèdia.

Expectatives de l'assignatura

Moltes vegades a les persones que no som natius digitals ens costa adptar-nos als canvis tan accelerats que se succeeixen a les TIC. No obstant això, hem d'actualizar-nos continuament sobre tot per la nostra condició de futurs mestres. Els infants neixen envoltats en un món digital i para ells és tan proper que a les aules no podem descontextualitzar-les de la realitat en que viuen. Les TIC ofereixen moltes possibilitats d'aprenentatge que els motiven i nosaltres hem d'aprofitar aquesta motivació per desenvolupar una autèntica labor d'ensenyament-aprenentatge. Amb aquesta assignatura espero continuar actualitzant-me en els meus coneixements sobre les TIC, a més d'aprendre a disenyar i triar els recursos adients pels meus alumnes. Respecte al qüestionari que hem emplenat sobre els nostres coneixements i ús de les TIC, m'he adonat que de moment conec moltes eines per fer bona feina i ara, a partir d'emplenar aquest qüestionari he conegut el nom d'altres més que pot ser necessiti en un futur pròxim. Tot és temptejar una mica i fet. Les eines que he inclòs en SymbalooEDU són les que al manco ja he empleat i sé més o manco com funcionen. A més, son eines que en el terreny acadèmic són de molta ajuda per compartir documents i fer feina en grup desde ca nostra, crear activitats i jocs pels nostres alumnes, presentacions més originals per a classe...Altres són les eines que utilitzo dia a dia en el terreny personal: reds socials, correu electrònic... Més abaix he penjat una captura de pantalla. Ara mateix són poques però poc a poc aniré afegint més.