Creació i avaluació de material multimèdia

Començarem fent una petita introducció perquè ens quedi clar el terme "multimèdia": s'utilitza per referir-se a qualsevol objecte o sistema que utilitza múltiples mitjans d'expressió (físics o digitals) per presentar o comunicar informació. D'allí l'expressió «multi-medis». Els mitjans poden ser variats, des de text i imatges, fins a animació, so, video, etc. També es pot qualificar com a multimèdia als mitjans electrònics (o altres mitjans) que permeten emmagatzemar i presentar contingut multimèdia. Uns del objectius principals d'aquesta assignatura és aprendre a avaluar els materials multimèdia que emplearem amb els nostres alumnes, per fer una selecció adient. En Internet podem trobar multitut de recursos multimèdia amb els quals podem treballar les diferents àrees del currículum, i uns altres que fins i tot ens permeten elaborar els nostres propis recursos com: EDUCAPLAY, JCLIC,CUADERNIA, MALTED, ARDORA, CONSTRUCTOR... Per a treballar a la nostra asignatura ferem ús particularment de EDUCAPLAY. Haurem de crear material multimèdia amb aquesta eina:

 

Eines com aquestes ens ajuden a fer activitats més significatives i personalitzades al nostre grup-classe. Són molt útils perquè motiven als nostres alumnes, i a nosaltres com a mestres, ens potencien la imaginació i creativitat. No obstat això per crear material multimèdia hem de tenir clar els criteris que avaluarem de les nostres eines creades i les que trobarem a Internet. Per això a classe hem elaborat en grup una fitxa molt senzilla amb els ítems que ens permetran fitxarnos en els detalls a tenir en compte quan treballem amb aquest tipus de material a l'aula.